EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

UNIDAD 3 PROYECTOS INTEGRADORES DE AREAS EN UN CONTEXTO REAL

CARLOS ALFONSO FLOREZ REYES

LINA CONSUELO TORRES T.

Trabajo de:

Proyecto pedagógico investigativo de áreas III

Profesora

Dilsa Yamile Rodríguez

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA – UPTC

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD

ESCUELA DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

FUSAGASUGÁ

2013

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA Y UNA POSIBLE SOLUCIÓN

PROBLEMATICA: CONTAMINACIÓN POR  EL MAL  MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS.

SOLUCIÓN:  FORTALECER LA CULTURA AMBIENTAL POR MEDIO DE PROGRAMAS DONDE INVOLUCRE EL DIBUJO Y LA PINTURA COMO APORTE DE LAS ARTES PLASTICAS,  CREAR CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS EDUCANDOS, PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD; ENSEÑAR A LOS NIÑOS A SER RESPONSABLES, ORGANIZADOS DANDO EJEMPLO  DE SI MISMO  A QUIENES LOS RODEAN, APORTANDO  CADA UNO  A QUERER NUESTRO PLANETA. LOS TALLERES COMO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DESDE LAS TICS APARTIR DE PROGRAMAS COMO "PAINT" HACERCAN AL EDUCANDO A LA REALIDAD EN LA CUAL SE VIVE Y SE PUEDE TRANSFORMAR.

 2. CUENTO SOBRE COMO CREAR CONCIENCIA AMBIENTAL.

 LA CONTAMINACIÓN EN LOS PUEBLOS

Había una vez un pueblo donde había mucha contaminación. Las personas no le daban importancia, solo les importaba el campeonato mundial de fútbol  y pasear. En el pueblo había un chico llamado Luis Felipe al que sí le importaba el medio ambiente; él era el hijo del presidente  de la junta de acción comunal y era rubio de ojos celestes. Un día Luis Felipe iba caminando por la calle, se fijó en la contaminación que producen las personas  cuando votan las bolsas  de los dulces, de las papas y se preocupó. Luis Felipe  llegó a su casa, prendió la tele y en el noticiero dijeron que quizá no se jugaría el mundial de fútbol por motivo de la contaminación. Toda la gente estaba preocupada, todos querían ver el mundial. Entonces la gente empezó a ayudar al medio ambiente se organizaron en grupos e hicieron brigadas y recogieron  muchos desechos. Después en la noticia se dijo que se iba a poder jugar el mundial y todas las personas decidieron seguir cuidando el medio ambiente y reciclar para que el pueblo esté mejor.

 Luis Felipe hizo todo lo posible para cuidar el pueblo. Otro día llegó a su casa, prendió la tele nuevamente y en el noticiero se dijo: ¡se juega el mundial! Toda la gente se veía contenta porque pudieron vencer a la contaminación, Luis Felipe se puso feliz al igual que toda la gente, y dijo: aprendimos una lección: nunca volver a contaminar más. Desde entonces el pueblo es ejemplo por la organización  y el cuidado del medio ambiente y en el concurso  que lidera el Ministerio gano y fue certificado como centro de cultura ambiental.

HISTORIETA:  LA SIGUIENTE HISTORIETA  HACE REFERENCIA AL CUENTO ANTERIOR ,  DONDE SE APLICA   EL PROGRAMA DIGITAL PAINT. SE HACEN TRES ILUSTRACCIONES ABORDANDO EL TEMA CENTRAL DEL CUENTO.

CONCLUSIONES:

EL DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE AFECTA A TODOS LOS INDIVIDUOS QUE LO INTEGRAN, LA TOMA DE CONCIENCIA SOBRE EL CUIDADO DEL MISMO INVOLUCRA A  LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A GENERAR ESPACIOS Y PROGRAMAS QUE BUSQUEN  ESTRATEGIAS, TALLERES DE PINTURA Y  DE DIBUJO LOS CUALES DESPIERTAN LA CREATIVIDAD Y EL INTERES POR CONSERVAR NUESTRO ENTORNO. LOS PROGRAMAS DIGITALES  BRINDAN HERRAMIENTAS PARA LA CREACION Y EL DISEÑO  DE  OBRAS  DE  ARTE  DONDE SE PERFECCIONAN EN LA MEDIDA QUE SE TENGA MANEJO  DEL  PROGRAMA Y LA APLICACION DE LAS HERRAMIENTAS.